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Psicosocial es un aspecto importante que afecta a todas las vidas humanas. Este aspecto debe tenerse en cuenta desde el crecimiento y desarrollo del niño hasta que alguien llega a la vejez. Sin embargo, ¿sabes qué es psicosocial? ¿Cuáles son las etapas de desarrollo y las etapas de la vida humana?

¿Qué es psicosocial?

Psicosocial es un término que se refiere a cómo la salud mental, los pensamientos y el comportamiento de una persona (psico) se relacionan con las necesidades o demandas de la sociedad (social).

Este término fue popularizado en 1950 por un psicólogo llamado Erik Erikson. Desarrolló una teoría del desarrollo psicosocial, que fue influenciada por la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud.

Como Freud, Erikson creía que la personalidad de una persona se desarrolla en una serie de etapas. Sin embargo, a diferencia de Freud, quien explicó el concepto de psicosexualidad, Erikson describió el impacto de las experiencias sociales en la vida de una persona a lo largo de su vida. Se analiza cómo las interacciones y las relaciones sociales juegan un papel en el desarrollo y el crecimiento humanos.

Factores que influyen en el desarrollo psicosocial

A través de esta teoría, Erikson explica que la personalidad de una persona se desarrolla a través de ocho etapas, que ocurren desde la infancia hasta la vejez. En cada etapa, hay dos elementos o factores que se dice que influyen en el desarrollo de la personalidad, a saber:

• Conflicto

En cada etapa, Erikson cree que habrá diferentes conflictos que afectarán su vida. Si logra superar este conflicto, se convertirá en un individuo mentalmente fuerte por el resto de su vida. Mientras tanto, si no logra manejar el conflicto, es posible que no desarrolle las habilidades esenciales necesarias para volverse más fuerte y saludable.

• Desarrollo de la identidad del ego

La identidad del ego es la autoconciencia que los humanos desarrollan a través de la interacción social. Erikson dijo que la identidad del ego de cada ser humano cambia constantemente debido a las nuevas experiencias y la información obtenida a través de las interacciones diarias con otras personas.

En este sentido, Erikson cree que la conciencia de la autocompetencia o la capacidad puede motivar el comportamiento y las acciones de todos. Por lo tanto, si se pasa bien cada etapa psicosocial, puede desarrollar una identidad de ego y tener la capacidad de pasar el resto de su vida. Sin embargo, si lo sigue mal, se sentirá inadecuado por el resto de su vida.

8 etapas del desarrollo psicosocial a lo largo de las edades

Según Good Therapy, cada etapa de la teoría del desarrollo psicosocial tiene dos conceptos opuestos. Por ejemplo, confianza vs. la desconfianza como un gran conflicto en esta etapa del desarrollo infantil. Si bien todas las edades pueden experimentar problemas de confianza, es en esta etapa de la infancia cuando se considera que los conflictos de confianza son más intensos.

Además, la tasa de éxito de una persona en la etapa anterior puede afectar la forma en que pasa por las etapas posteriores. Por ejemplo, si un niño nunca genera confianza en la infancia, probablemente se convertirá en un adulto con problemas de confianza en las relaciones.

Para ser claros, aquí están las ocho etapas del desarrollo psicosocial descritas por Erikson y cómo afectan la vida humana:

• Etapa I (recién nacido-18 meses): confianza vs. desconfianza

Esta es la etapa inicial del desarrollo de la personalidad de un niño. Durante esta etapa, los bebés aprenden a confiar en los demás, especialmente en sus cuidadores, según lo bien que los cuidadores respondan y satisfagan sus necesidades.

Si su bebé se siente bien cuidado y cuidado, desarrollará un sentido de confianza en los demás y se sentirá seguro. Por otro lado, si los padres son inconsistentes en el cuidado del bebé o si el bebé se siente descuidado, le resultará difícil confiar en los demás, sospechar o estar ansioso.

Tampoco tendrá fe en el mundo que lo rodea y sus esperanzas en los demás se desvanecerán si algún día surge un problema. Esta condición puede provocar el desarrollo de miedo.

• Etapa II (18 meses-3 años): autonomía vs. vergüenza y duda

Durante esta etapa, un niño comienza a aprender sobre el autocontrol y se vuelve más independiente. En esta fase, entrenamiento para ir al baño Se dice que tiene un papel importante en el desarrollo de esta actitud.

El éxito en esta etapa conducirá al deseo o voluntad. Si los padres educan a los niños para que sean más independientes, los niños tendrán más confianza y se sentirán más seguros de su capacidad para sobrevivir en el mundo. Sin embargo, si es criticado, demasiado controlado o no se le da la oportunidad de controlarse a sí mismo, siempre dependerá de los demás y se avergonzará y dudará de sus habilidades.

• Etapa III (edad preescolar 3-5 años): iniciativa vs. sentimiento de culpa

La tercera etapa del desarrollo psicosocial es la iniciativa frente a la culpa. Durante esta etapa, los niños se concentrarán cada vez más en hacer las cosas por sí mismos y establecer sus propias metas a través del juego y la interacción social.

Si los padres les dan a sus hijos la oportunidad de jugar y relacionarse con otras personas, desarrollarán un sentido de iniciativa y podrán liderar a otros y tomar decisiones. Por otro lado, si el niño no tiene estas oportunidades, desarrollará sentimientos de culpa y duda sobre sus habilidades.

• Etapa IV (edad escolar 5-12 años): industria (competencia) vs. inferioridad

En esta cuarta etapa psicosocial, los niños comenzarán a aprender varias habilidades especiales en la escuela. Por tanto, profesores y compañeros tienen un papel importante en esta etapa. En esta etapa, los niños son cada vez más conscientes de sí mismos como individuos y comienzan a compararse con los demás.

Si sobresale en comparación con sus compañeros, puede desarrollar la confianza en sí mismo y el orgullo por sus logros y habilidades (competente). Sin embargo, los niños se sentirán inferiores (inferiores) si los padres o maestros los limitan a desarrollar sus propias competencias.

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• Etapa V (12-18 años): identidad vs. confusión de roles

El conflicto de identidad versus la confusión de roles se encuentra en la etapa del desarrollo adolescente, cuando los adolescentes buscan una identidad e identidad personal que afectará sus vidas en el futuro. Puede probar con diferentes personajes para determinar qué rol es el más adecuado.

Si un adolescente tiene éxito en esta etapa, podrá mantener y ser coherente en su identidad. Sin embargo, si falla, puede experimentar una crisis de identidad y confundirse acerca de lo que realmente quiere para el futuro. Este fracaso provocará una confusión de roles, que luego generará dudas sobre sí mismo o sobre su lugar en la sociedad.

• Etapa VI (adultos jóvenes 18-40 años): intimidad vs. aislamiento

La sexta etapa en la teoría del desarrollo psicosocial es la intimidad versus el aislamiento que existe en la edad adulta temprana. En esta etapa, el principal conflicto se centra en la formación de relaciones íntimas y romance, lo que conduce más a un compromiso a largo plazo con alguien que no sea la familia.

El éxito en esta etapa puede resultar en relaciones duraderas y felices y sentimientos de seguridad. El fracaso en esta etapa, como evitar la intimidad o el miedo al compromiso, puede conducir a la soledad y sentimientos de aislamiento o, a veces, incluso depresión.

• Etapa VII (adultos 40-65 años): generatividad vs. estancamiento

El enfoque en esta etapa psicosocial es contribuir a la sociedad y a la próxima generación, incluida la crianza de los hijos. Las personas que tienen éxito en esta etapa se sentirán útiles porque contribuyen al futuro de la sociedad.

Mientras tanto, una persona que fracasa sentirá que no ha aportado nada al mundo, por lo que se estanca y se siente improductivo.

• Etapa VIII (madurez de 65 años o más): integridad del ego vs. desesperación

La etapa final en el desarrollo psicosocial es la integridad del ego versus la desesperanza, que se desarrolla en la vejez hasta la muerte. En esta fase, las personas mayores ingresan a la etapa de autorreflexión, que es un momento en el que reflexionan sobre la vida que vivieron durante su vida.

Si está satisfecho con su vida, enfrentará la vejez y la muerte con orgullo. Por otro lado, las personas que han tenido decepciones o arrepentimientos durante su vida pueden sentirse desesperadas.

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